Dolor Crónico y Funcionalidad

Objetivos

Desarrollo de programa formativo basado en la funcionalidad del paciente con Dolor crónico.

Desarrollo del concepto de funcionalidad, métodos de evaluación de la misma y cuestionarios disponibles para la práctica clínica.

Módulos

1. Introducción. epidemiología y prevalencia.

• Desarrollo del concepto de dolor
• Diferencia entre dolor crónico y agudo.
• Epidemiología y prevalencia del Dolor crónico
• Comorbilidades en pacientes con dolor crónico
• Impacto del Dolor crónico

2. Métodos de evaluación del dolor crónico

• Anamnesis del Dolor crónico: Antecedentes personales y familiares, tratamiento en curso y pasado.
• Importancia de la conexión médico-paciente
• Características del dolor: Localización, medida de la intensidad, repercusión del dolor
• Desarrollo de la exploración del dolor en la práctica clínica
• Métodos de la evaluación del dolor: métodos de evaluación verbales, conductuales, evaluación del Sistema Nervioso autónomo

3. Instrumentos para la valoración del dolor y la funcionalidad

• Desarrollo de los recursos actuales para evaluar la funcionalidad y Calidad de vida del paciente
• Cuestionarios de evaluación clasificados según la parte del cuerpo afectada

4. Casos prácticos

• Aprender a poner en práctica con casos clínicos lo expuesto en los módulos anteriores

Justificación

Necesidades, ya sean de tipo social, institucional o profesional a las que se trata de responder con el desarrollo de la actividad.

La formación de los profesionales sanitarios de atención primaria (AP) se inicia con la educación pregrado y tiene que actualizarse y renovarse mediante la formación continuada (FC).

La formación continuada en atención primaria es crucial para la adecuada asistencia.

La FC es la única vía para mantener la competencia profesional y garantizar su adaptación a nuevas situaciones, tecnología y conocimientos. Permite corregir insuficiencias formativas y favorece la utilización correcta de los servicios sanitarios.

El dolor crónico en sus distintos niveles es una causa frecuente de consulta y muchas veces inhabilita al que lo sufre para su actividad diaria. Es imprescindible conocer su abordaje, el impacto que éste causa sobre el paciente, así como conocer el tratamiento más adecuado según la patología, intensidad y discapacidad.

Dirigido a

Médicos

Director docente

• Dr. Juan Carlos Vázquez Bravo

Profesores

• Dr. Juan Carlos Vázquez Bravo
• Dra . Arantxa Vazquez Doce
• Dr. Juan Antonio Caballero Jiménez
• Dra. Laura García Delgado
• Dra.Lourdes Mª  Vega López
• Dra. Mª Eugenia Centeno Robles
• Dr. Juan Vicente Peralta Molero
• Dr. Javier Nieto Santos
• Dra.María Fernández Arranz
• Dr. Alberto Freire Pérez

Evaluación

Examen por módulos (15 preguntas en cada módulo)

Ediciones

• 1ª edición: 12 de enero al 11 de marzo de 2021
• 2º edición: 12 de marzo al 1 de mayo de 2021
• 3º edición: 12 de mayo al 1 de julio de 2021
• 4º edición: 12 de julio al 1 de septiembre de 2021
• 5º edición: 12 de septiembre al 1 de noviembre de 2021
• 6º edición: 12 de noviembre al 1 de enero de 2022
• 7º edición: 25 de marzo al 24 de mayo de 2022
• 8º edición: 25 de mayo al 24 de julio de 2022
• 9º edición: 25 de julio al 24 de septiembre de 2022
• 10º edición: 25 de septiembre al 24 de noviembre de 2022
• 11º edición: 25 de noviembre de 2022 al 24 de enero de 2023
• 12º edición: 25 de enero al 24 de marzo de 2023
• 13º edición: 25 de marzo al 24 de mayo de 2023
• 14º edición: 25 de mayo al 24 de julio de 2023
• 15º edición: 25 de julio al 24 de septiembre de 2023
• 16º edición: 25 de septiembre al 24 de noviembre de 2023
• 17º edición: 25 de noviembre de 2023 al 24 de enero de 2024
• 18º edición: 25 de enero al 24 de marzo de 2024
• 19º edición: 25 de marzo al 24 de mayo de 2024
• 20º edición: 25 de mayo al 24 de julio de 2024
• 21º edición: 25 de julio al 24 de septiembre de 2024
• 22º edición: 25 de septiembre al 24 de noviembre de 2024
• 23º edición: 25 de noviembre al 24 de enero de 2025
• 24º edición: 25 de enero de 2025 al 24 de marzo de 2025